DESAPARICIÓN DE LA GAMBA ROJA EL VERANO DEL AÑO PASADO La gamba roja (Aristeus antennatus) es una especie de crustáceo de la familia Aristeidae. Miden hasta 22 centímetros de longitud, las hembras tienen el rostro largo y puntiagudo; su caparazón alcanza hasta 62 milímetros y el de los machos hasta 45 milímetros, su cuerpo es de un color rojo vivo con bandas azuladas en el caparazón y bandas claras en el abdomen. Se cree que hubo un desplazamiento de poblaciones a zonas más profundas, debido a los eventos de cascading (desplazamientos de masas de agua en forma de cascadas). Aunque esto no está demostrado científicamente ya que puede haber otras causas.
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Mostrando entradas de octubre, 2017
Joan ENTREVISTA A SUS COMPAÑEROS DE SEGUNDO DE LA ESO
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En 2º ESO tenemos un alumno con vocación periodística!!! Joan está entrevistando a sus compañeros de clase, preguntándoles sobre el proyecto de ciencias que estamos haciendo. Él ha pensando en las preguntas y se ha dedicado a preguntarles durante las clases de proyecto. Espero que os gusten sus entrevistas! Nos da una idea de como están trabajando en esta proyecto. ENTREVISTA A MI COMPAÑERA PILAR 1¿ COMO HAS HECHO ESTE CUBO? -CON CARTULINAS -CON PAJITAS -CON PEGAMENTO DE BARRA Y CON SILICONA 2 ¿QUE ELEMENTOS HAS PUESTO TU? -HELIO -UNUNSEPTIO -NEÓN -YODO -ASTATO 3¿TE HA GUSTADO HACER ESTE TRABAJO? SI, LE HA GUSTADO 4¿QUE HAS APRENDIDO CON ESTE TRABAJO? HE APRENDIDO ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA 5¿CUÁNTO HAS TARDADO EN HACER LOS CUBOS? 5 CLASES ENTREVISTA A MI COMPAÑERO TONI 1¿COMO HAS HECHO ESTOS CUBOS? -UNA CARTULINA Y LUEGO HE RECORTADO Y HE PUESTO PAJITAS 2¿QUE ELEMENTOS HAS PUESTO TU ? -ESCANDIO -BARIO -ITRO -RADIO Y EST
Pictograma de Luna Quiles y Andrea Cáceres (Ciencias Aplicadas)
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TERREMOTO EN EL LABORATORIO
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Hoy os vamos a enseñar un vídeo en el que explicamos de forma divertida las normas que se han de seguir en el laboratorio, los productos que se emplean y los pictogramas que pueden aparecer en estos productos. Nos lo hemos pasado muy bien grabando este vídeo ya que hemos aprendido mucho de forma dinámica. Esperamos que disfrutéis!! Natalia Orvay y Lorena Lazzaretti 4ºESO Ciencias Aplicadas
TREBALL COOPERATIU EN MATEMÀTIQUES 1r ESO
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Enguany els professors continuem amb la formació en treball cooperatiu i, què millor forma d'aprendre aquesta metodologia que aplicar-la a l'aula? Els alumnes de 1r d'ESO estan aprenent a fer l'arrel quadrada utilitzant la dinàmica de l'1-2-4. Estan molt motivats! Tant que no se n'adonen quan sona el timbre per a baixar al pati!
CIENCIAS APLICADAS 4º ESO
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PROJECTE 2n ESO: LA TAULA PERIÒDICA
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Els alumnes estem fent una taula periòdica amb cubs de cartolina. En cada cara apuntem una cosa: símbol, estat (sòlid, líquid o gasós),descobridor, nombre atòmic i màssic i un dibuix de l'aplicació d'aquest element. Com veieu estan quedant molt polits! Ho estem passant molt bé encara que de vegades ens estressem amb la pistola de cola, ja que ens estem cremant un poc...